پایانه مسافربری درون شهری شهرک صدرا (یکی از کلان شهرها)

پایانه مسافربری درون شهری شهرک صدرا (یکی از کلان شهرها)

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 226
حجم فایل: 15501
قیمت: : 50000 تومان

بخشی از متن:
مقدمه:
مکان یابی راه ها و شبکه های ارتباطی در شهر، ارتباط مستقیمی با مکان یابی کاربری ها دارد. به این صورت که هر چند مکان یابی کاربری صحیح و باتفکر بر شرایط فعلی و آینده باشد از مشکلات دسترسی نیز کاسته خواهد شد.  برآورد لزوم دسترسی به کاربری ها و حتی نوع آن هاست که بر چگونگی شبکه ی ارتباطی از نظر طول و عرض سواره رو و پیاده رو و سیستم های اتصالی مستقیماً تاثیر می گذارد. بنابراین در طراحی جدید شهرها، ابتدا کاربری ها مکان یابی می گردند و سپس خطوط ارتباطی با توجه به میزان تردد برای هر کاربری مشخص می شود.
پایانه ها به ویژه در ابتدای خطوط مواصلاتی اصلی که شهرها را با مراکز جمعیتی و تولید دیگر متصل می نماید، استقرار یافته اند پایانه محلی امن و آسوده برای آغاز و پایان یک سفر است و مفصل ارتباطی و محل تلاقی حمل و نقل درون شهری و برون شهری است و احداث پایانه و همچنین توسعه و تجهیزات در بافت و ساختار شهری، یک ضرورت است:
مانند توسعه ی فضای انتظار مسافر در ترمینال، نصب دستگاه های خودپرداز، تعبیه تجهیزات سرمایشی و گرمایشی، ایجاد محل استقرار اتوبوس ها، فضای سبز و مبلمان پایانه از مهم ترین اثرات توسعه ی حمل و نقل شهری، عوامل کاربری زمین در شهرهاست و سهم قابل توجهی از بهترین زمین های شهری را به خود اختصاص می دهد توسعه ی بی رویه این سیستم این عارضه را تشدید می کند به طوری که گاهی تا 30 درصد از زمین های مناطق شهری به این سیستم اختصاص یافته است.

فهرست مطالب:

ترمینال 3 بعدی c1

ترمینال 3 بعدی c1

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .skp
حجم فایل: 4358
قیمت: : 50000 تومان

بخشی از متن:
توضیحات:
پروژه 3 بعدی ترمینال فوق العاده زیبا. مخصوص دانشجویان عزیز فایل با نرم افزار اسکچاپ ساخته شده و دارای سایت پلان نیز می باشد. حجم فایل 9.5 مگ می باشد. این فایل بسیار زیبا را از دست ندهید. مناسب برای طرح معماری و پایان نامه

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پایان نامه مطالعه تشریحی ساقه و برگ 14 گونه از تیره نعناع

پایان نامه مطالعه تشریحی ساقه و برگ 14 گونه از تیره نعناع

فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 114
حجم فایل: 5668
قیمت: : 50000 تومان

بخشی از متن:
چکیده:
تیره نعناع دارای 258 جنس و 6970 گونه است. در این تحقیق مطالعه  تشریحی ساقه و برگ 14 گونه از این تیره مورد بررسی قرار گرفت. برای ساقه 15 صفت و برای برگ 16صفت مورد بررسی  قرار گرفت که نتایج حاصل از مطالعات آناتومی نشان داد صفات مورد بررسی شده در ساقه و برگ در تفکیک گونه ها اهمیت دارند و ساقه های مورد مطالعه تفاوت هایی از نظر صفات آناتومی  داشتند که شامل: شکل سطح مقطع، نوع کرک، ضخامت کوتیکول، نوع پارانشیم پوست،وجود یا عدم وجود اندودرم یا اسکلرانشیم و در نهایت کامبیوم بود. و صفات آناتومی برگ گونه های مورد مطالعه تفاوت هایی داشتند که شامل: نوع کرک، تراکم کرک در سطح فوقانی و تحتانی، ضخامت کوتیکول در سطح فوقانی و تحتانی ، وجود یا عدم وجود کلانشیم فوقانی و تحتانی در محور میانی، وجود یا عدم وجود اسکلرانشیم، مشخص و نامشخص بودن غلاف آوندی، و تعداد لایه های پارانشیم نردبانی و حفره ای در قسمت مزوفیل بود.
کلمات کلیدی: تیره نعناع، آناتومی، برش گیری، ساقه، برگ

فهرست مطالب:

پایان نامه ترکیب مدل EPQ و برنامه ریزی تجدیدپذیر با توجه به NP-hard بودن مساله استفاده از الگوریتم

پایان نامه ترکیب مدل EPQ و برنامه ریزی تجدیدپذیر با توجه به NP-hard بودن مساله استفاده از الگوریتم

فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 166
حجم فایل: 2769
قیمت: : 50000 تومان

بخشی از متن:
چکیده:
مدل EPQ دارای فرضهای مختلفی است که بطور جداگانه بر روی آن تحقیقات و مطالعات صورت گرفته است. در این تحقیق به توسعه مدل سفارش اقتصادی دو هدفه با فرض چند محصولی و تک ماشینه با محدودیت های فضا و سرمایه در حالت کمبود مجاز و تخفیف کلی با محدودیت تصادفی و رویکرد برنامه ریزی تجدید پذیر پرداخته شده است. این مساله در سه مدل جداگانه ارائه شده است که مدل اول یک هدفه و کمبود مجاز و دارای محدودیت تصادفی میباشد، مدل دوم دو هدفه با رویکرد برنامه ریزی تجدید پذیر و کمبود مجاز می باشد و مدل سوم با رویکرد برنامه ریزی تجدید پذیر دو هدفه با حالت کمبود مجاز و تخفیف کلی ارائه شده است.
واژگان کلیدی: مدل EPQ، چند محصولی، تک ماشینه، کمبود، تخفیف کلی، برنامه ریزی تجدیدپذیر

فهرست مطالب:

پایان نامه بررسی بهای تمام شده خدمات با توجه به هزینه یابی بر مبنای فعالیت (ABC)

پایان نامه بررسی بهای تمام شده خدمات با توجه به هزینه یابی بر مبنای فعالیت (ABC)

فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 193
حجم فایل: 619
قیمت: : 50000 تومان

بخشی از متن:

پایان نامه بررسی بهای تمام شده خدمات با توجه به هزینه یابی بر مبنای فعالیت (ABC) در سازمان تامین اجتماعی گیلان

چکیده:
هدف از این تحقیق بعنوان یک مطالعه موردی، بررسی اثر بهای تمام شده خدمات با توجه به هزینه یابی بر مبنای فعالیت (ABC) در سازمان تأمین اجتماعی استان گیلان (شعبه 2 رشت) می باشد. در حال حاضر سیستمی که برای محاسبه ی بهای تمام شده خدمات در سازمان تأمین اجتماعی بکار برده می شود،الگویی از روش هزینه یابی سنتی است. در سیستم هزینه یابی سنتی مبنای تخصیص هزینه های غیر مستقیم به موضوعات هزینه ممکن است واقعی یا غیر واقعی باشد،درحالی که در سیستم هزینه یابی بر مبنای فعالیت هر بخش هزینه ی مبنای خاص خودش را خواهد داشت. از آنجا که در سیستم هزینه یابی سنتی فرض براین است که محصولات ویا خدمات به نسبت مساوی از منابع استفاده می کنند، لذا در مقایسه با سیستم هزینه یابی بر مبنای فعالیت (ABC) منابع برای هر موضوع هزینه اعم از محصول،خدمت،مشتری و ... را بطور صحیح نشان خواهد داد. در سازمان تأمین اجتماعی به دلیل پیچیدگی و تنوع زیاد خدمات نیازمند به سیستم هزینه یابی بر مبنای فعالیت (ABC) می باشد که در نهایت باعث ارایه اطلاعات دقیق وصحیح درحسابداری بهای تمام شده خدمات به مدیریت،کمک در قیمت گزاری بهتر خدمات و همچنین تشخیص و تعیین فعالیت های غیر ضروری و فاقد ارزش افزوده می شود.
واژه های کلیدی: حسابداری بهای تمام شده، سیستم هزینه یابی بر مبنای فعالیت (ABC)، فعالیت های فاقد ارزش افزوده

فهرست مطالب:

پایان نامه ارتباط فرهنگ سازمانی و سبک رهبری با خلاقیت اعضای هیأت علمی گروه های تربیت بدنی دانشگاه ها

پایان نامه ارتباط فرهنگ سازمانی و سبک رهبری با خلاقیت اعضای هیأت علمی گروه های تربیت بدنی دانشگاه ها

فرمت فایل دانلودی: .doc
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 184
حجم فایل: 6715
قیمت: : 50000 تومان

بخشی از متن:

پایان نامه بررسی ارتباط فرهنگ سازمانی و سبک رهبری با خلاقیت اعضای هیأت علمی گروه های تربیت بدنی در دانشگاه های منتخب کشور

چکیده:
امروزه عصر نوین مدیریت، کلیه مسئولان و دست‌اندرکاران سازمان‌ها را متوجه این واقعیت نموده است که برای دستیابی به حداکثر اثربخشی سازمانی به فکر استفاده از اندیشه‌های خلاق باشند. کامینگز و اولدهام (1997) دریافتند که حمایت مدیریت از افکار جدید با مشخصه‌های خلاقیت به ویژه در کارکنانی که مستعد خلاقیت می‌باشند، ارتباط دارد. آمابیل و گریسکیویز (1987) بر این عقیده‌اند که مدیران به عنوان عنصر مهمی از عوامل زمینه‌ای در محیط کار می‌باشند که بر خلاقیت اثر می‌گذارند. این پژوهش در پی پاسخ به این سوال است که آیا فرهنگ سازمانی و سبک رهبری در دانشکده‌ها و گروه‌های تربیت بدنی می‌توانند از اجزاء پیش‌بینی کننده و عوامل مرتبط با خلاقیت اعضای هیأت علمی باشند؟ هدف کلی از انجام این تحقیق، بررسی وجود یا عدم وجود ارتباط معنی‌دار بین فرهنگ سازمانی و سبک رهبری مدیران با خلاقیت اعضای هیأت علمی گروه‌های تربیت بدنی در دانشگاه‌های منتخب کشور است تا از این طریق و پس از مشخص شدن میزان خلاقیت و موارد پیش‌بین آن بتوان گام مؤثری در افزایش خلاقیت، در جامعه موردنظر برداشت. این پژوهش بر مبنای تئوری تریانیدز و سبک رهبری رابینز طراحی شده است. جامعه مورد مطالعه، شامل کلیه ی اساتید رشته تربیت بدنی دانشگاههای آزاد اسلامی منتخب کشور بودند. که تقریبا 360 نفر می باشند. که از بین آنها تعداد 186 نفر بعنوان نمونه انتخاب شدند. نتایج این پژوهش نشان داد که بین فرهنگ سازمانی و خلاقیت در جامعه تحت بررسی رابطه معنی داری وجود دارد همچنین بین سبک رهبری، فرهنگ سازمانی و خلاقیت در جامعه تحت بررسی رابطه معنی داری وجود دارد اما بین فرهنگ سازمانی و سبک رهبری رابطه معنی داری وجود نداشت. فرهنگ سازمانی و سبک رهبری آن پیش بینی کننده معنی داری برای خلاقیت در جامعه تحت مطالعه هستند که سهم عامل فرهنگ در پیش بینی خلاقیت در سازمان 40 درصد و سهم عامل فرهنگ سازمانی 27 درصد می باشد.
کلمات کلیدی: فرهنگ سازمانی، سبک رهبری، خلاقیت، اساتید تربیت بدنی، اساتید دانشگاه آزاد 

فهرست مطالب:

پایان نامه بررسی اثرات اجرای سیستم مدیریت کیفیت ایزو از دیدگاه دمینگ

پایان نامه بررسی اثرات اجرای سیستم مدیریت کیفیت ایزو از دیدگاه دمینگ

فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 240
حجم فایل: 713
قیمت: : 50000 تومان

بخشی از متن:
چکیده:
هدف از پژوهش حاضر «بررسی اثرات اجرای سیستم مدیریت کیفیت ایزو (از دیدگاه دمینگ) درسازمان تامین اجتماعی شهرستان همدان» می باشد. دراین تحقیق فرض شده است که بین آزمون قبل و بعد از اجرای ایزو تفاوت معنی دار وجود دارد. به منظور انجام تحقیق، ابتدا مبانی نظری تحقیق تشریح شد و سپس روابط بین متغیرها مورد بررسی قرار گرفت. تحقیق حاضرتوصیفی از نوع پیمایشی است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه کارکنان سازمان تامین اجتماعی شهرستان همدان و شامل 167 نفر می باشد.حجم نمونه ی تحقیق با استفاده از جدول مورگان برای کارکنان 116 نفر در نظر گرفته شده است. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه می باشد که در این راستا تعداد 25 سئوال پرسشنامه مورد بررسی قرار گرفت.روایی پرسشنامه فوق، توسط اساتید راهنما و مشاور تائید شده و پایایی آن با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ 89/0 می باشدکه مورد تائید قرارگرفت .جهت تجزیه و تحلیل یافته ها از آزمون ویلکاکسون استفاده شده است، که این آزمون مبتنی بر تفاوت های رتبه بندی شده میان معیارهای فاصله ای مربوط به عضوهای همسنگ دو گروه است. نتایج بدست آمده بیانگر این است که بین دو متغیر قبل و بعد از اجرای ایزو تفاوت معنادار وجود دارد.برای آزمون رتبه بندی متغیر ها بعد ازاجرای ایزو از آزمون فریدمن استفاده گردیده که متغیرها با توجه به میانگین ها رتبه بندی شده است.
واژه‌های کلیدی: مدیریت کیفیت، ایزو، دمینگ

فهرست مطالب:
چکیده
فصل اول: کلیات تحقیق
1-1 -مقدمه            
1-2 -بیان مساله      
1-3- اهمیت و ضرورت موضوع تحقیق  
1-4 -اهداف تحقیق                
1-4-1-هدف اصلی تحقیق    
1-4-2-هدف فرعی تحقیق     
1-5 -سئوالات تحقیق              
1-5-1- سئوالات اصلی تحقیق               
1-5-2- سئوالات فرعی تحقیق               
1-6 -فرضیه های تحقیق          
1-7- مدل مفهومی تحقیق      
1-8- مدل عملیاتی تحقیق       
1- 9 -متغیرهای تحقیق            
1-9-1- متغیر مستقل               
1-9-2- متغیر وابسته 
1- 10 -تعریف مفهومی و عملیاتی اصطلاحات       
1-10-1- تعریف مفهومی اصطلاحات   
1-10-1-1- ویژگیهای فردی کارکنان   
1-10-1-2- آموزش             
1-10-1-3- بهبود مداوم        
1-10-1-4- قبول یک فلسفه جدید       
1-10-1-5- حذف موانع       
1-10-1-6- آموزش خود اصلاحی       
1-10-1-7- انجام دگرگونی 
1- 11 -تعریف عملیاتی اصطلاحات       
1- 12- قلمرو تحقیق               
فصل دوم: پیشینه و ادبیات تحقیق
1-2 -بخش اول : ایزو             
1-2-1-مقدمه        
1-2-2-کیفیت        
1-2-3-تعریف کیفیت از نظر استاندارد ایزو            
1-2-4-تعریف کیفیت از نظر تعدادی از محققان    
1-2-5-مدلهای مدیریت کیفیت، مدل چنگالی       
1-2-6-عوامل اساسی مؤثر بر کیفیت      
1-2-7-رابطه بین مفاهیم کیفیت              
1-2-8-متفکران کیفیت          
1-2-8-1-ادوارد مینگ         
1-2-8-2-جوزف جولان ( نظریه بهبود کیفیت)     
1-2-8-3-آرماندفیگنباوم ( نظریه مسؤولیت همگانی در برابر کیفیت )   
1-2-8-4-فیلیپ کرازبی ( نگرش ساختار گونه به موقعیت مدیریت جامع)             
1-2-9-تاریخچه سری استانداردهای ایزو 9000     
1-2-10-مقایسه ساختار ویرایشهای 1994 و2000  
1-2-11-درک استاندارد بین المللی تضمین کیفیت ایزو 9000              
1-2-12-تشریح الزامات استاندارد ISO 9001:2000             
1-2-12-1-سیستم مدیریت کیفیت        
1-2-12-2-نیازمندیهای عمومی            
1-2-12-3-نیازمندیهای مستندسازی      
1-2-13-مسئوولیت مدیریت  
1-2-14-شکل دهی محصول 
1-2-15-اندازه گیری تحلیل و بهبود      
1-2-16-مدیریت منابع           
1-2-17-روش اجرای ایزو 9000           
1-2-17-1-تصمیم و مدیریت                
1-2-17-2-خط مشی کیفیت 
1-2-17-3-انتخاب استاندارد 
1-2-17-4-انتخاب محدوده  
1-2-17-5-طرحریزی پروژه  
1-2-17-6-تجزیه وتحلیل سازمان         
1-2-17-7-ارزشیابی مقدماتی               
1-2-17-8-ایجاد ارتباط و انتخاب ممیز 
1-2-17-9-تهیه روشهای اجرایی           
1-2-17-10-انتخاب و آموزش ممیزان داخلی      
1-2-17-11-مستند سازی      
1-2-17-12-استقرار سیستم   
1-2-17-13-ممیزی برای گواهینامه      
1-2-17-14-بازاریابی           
1-2-18-انواع ممیزی در سری استانداردهای ایزو9000         
1-2-18-1-ممیزی داخلی کیفیت          
1-2-18-2-چهار اصل برای کارآیی ممیزی داخلی کیفیت    
1-2-19-نقش آموزش در اجرا و نگهداری ایزو 9000          
1-2-20-متن کامل استاندارد ISO 9001:2000     
1-2-20-1-سیستم مدیریت کیفیت        
1-2-20-1-1-نیازمندیهای عمومی        
1-2-20-1-2-نیازمندیهای مستند سازی 
1-2-20-1-2-1-کلیات        
1-2-20-1-2-2-نظامنامه کیفیت          
1-2-20-1-2-3-کنترل مدارک           
1-2-20-1-2-4-کنترل سوابق              
1-2-20-2-مسئولیت مدیریت               
1-2-20-2-1-تعهد مدیریت 
1-2-20-1-2-تمرکز بر روی مشتری     
1-2-20-1-3-خط مشی کیفیت            
1-2-20-1-4-طرحریزی       
1-2-20-1-4-1-اهداف کیفیت           
1-2-20-1-4-2-طرحریزی سیستم مدیریت کیفیت               
1-2-20-1-5-مسؤولیت ، اختیار و ارتباطات         
1-2-20-1-5-1-مسؤولیت و اختیار      
1-2-20-1-5-2-نماینده مدیریت         
1-2-20-1-5-3-ارتباطات داخلی        
1-2-20-1-6-بازنگری مدیریت            
1-2-20-1-6-1-کلیات        
1-2-20-1-6-2-داده ها به بازنگری     
1-2-20-1-6-3-نتایج بازنگری             
1-2-21-تأثیر ایزو 9000 بربهبود فرایندهای سازمان               
1-2-21-1-مستندسازی فرایندهای موثر بر کیفیت 
1-2-21-2-حفظ سوابق و اطلاعات       
1-2-21-3-بهسازی مستمر    
1-2-22-مشکلات اجرایی دریافت گواهینامه ایزو 9000       
1-2-22-1-تهیه رویه ها و مستندسازی   
1-2-22-2-عدم پشتیبانی مدیریت          
1-2-22-3-عدم رویه ها        
1-2-22-4-مقاومت کارکنان 
1-2-22-5-برداشتهای متضاد 
1-2-22-6-آموزش              
1-2-22-7-محدودیت و فشار زمان      
1-2-22-8-فقدان اطلاعات   
1-2-22-9-سیاستهای قدیمی سازمان    
1-2-22-10-اجرای اقدامات اصلاحی  
1-2-22-11-کالببراسیون       
1-2-22-12-فرایند تصویب مدارک وهزینه های تهیه مدارک             
1-2-23-هدف از استقرار نظام تضمین کیفیت ایزو 9000       
1-2-24-فواید و مزایای استقرار نظام تضمین کیفیت ایزو 9000             
1-2-24-1-کاهش منابع و زمان صرف شده          
1-2-24-2-صرفه جویی اقتصادی در تولید           
1-2-24-3-حداقل نمودن ضرر و زیانهای آتی      
1-2-24-4-تقلیل هزینه های خدمات پس از فروش               
1-2-24-5-سهم بازار            
1-2-24-6-فشار زمانی          
1-2-24-7-دوروی یک سکه                
1-2-24-8-افزایش سطح کیفی             
1-2-24-9-مزیت صادرات   
1-2-25-معایب سیستم تضمین کیفیت ایزو 9000  
1-2-25-1-هزینه های اجرای ایزو 9000               
1-2-25-2-بروکراسی           
1-2-25-3-سلب ابتکار         
1-2-26-نقش دولتها و استانداردهای ایزو 9000    
2-2-بخش دوم: دیدگاه دمینگ (6 بُعد از اصول 14 گانه دمینگ (بُعد آموزش ،
2-2-1-آموزش     
2-2-2-مقدمه        
2-2-3-تاریخچه آموزش کارکنان         
2-2-4-مفهوم آموزش           
2-2-5-تعریف آموزش          
2-2-6-فرایند آموزش           
2-2-7-جریان آموزش           
2-2-8-چرخه آموزش           
2-2-9-مدل های معروف اثربخشی آموزش          
2-2-10-اهداف آموزش       
2-2-11-تفاوت آموزش عمومی و آموزش کارکنان             
2-2-12-اهمیت آموزش       
2-2-13-آموزش کارکنان     
2-2-14-انواع آموزش کارکنان            
2-2-15-مزایای آموزش        
2-2-16-دمینگ و آموزش    
2-2-17-بهبود مستمر             
2-2-17-1-کایزن  
2-2-17-2-بهبود مستمر سیستم تولید و خدمات    
2-2-17-3-چرخه دمینگ     
2-2-18-قبول یک  فلسفه جدید            
2-2-18-1-ایجاد فلسفهجدید مدیریتدر سازمان    
2-2-18-2-فلسفه مدیریتی    
2-2-18-3-کدام فلسفه مدیریتی ارجح است         
2-2-19-حذف موانع             
2-2-19-1-حذف محدودیت ها و موانع موجود بین قسمت ها              
2-2-19-2-بهینه سازی فعالیت های گروه ها ومحیط های ستادی          
2-2-19-3-کار تیمی             
2-2-19-4-تیم و کار تیمی    
2-2-19-5-تعریف تیم           
2-2-19-6-تعریف تیم از نظر برخی صاحبنظران     
2-2-19-7-ماهیت تیم           
2-2-19-8-تیمها و کار تیمی 
2-2-19-9-رهبری در تیم      
2-2-19-10-تکامل تیم         
2-2-19-11-انواع تیم کاری 
2-2-19-12-انواع تیم ها مبتنی بر ابعادچهارگانه    
2-2-19-13-ارتباط و همکاری در کارتیمی          
2-2-19-14-مدل منشور تیم 
2-2-19-15-کار تیمی اثر بخشی از طریق همکاری               
2-2-19-16-ویژگیهای تیم اثر بخش     
2-2-19-17-طراحی تیم اثربخش          
2-2-19-18-تعریف تیم سازی              
2-2-19-19-اهداف تیم سازی              
2-2-19-20-اهداف خاص تیم سازی    
2-2-19-21-مراحل تیم سازی               
2-2-19-22-چرخه تیم سازی                
2-2-19-23-ویژگیهای تیم با عملکرد عالی           
2-2-19-24-تصمیم گیری تیمی چیست                
2-2-19-25-کار تیمی و مشارکت        
2-2-19-26-نظریه نهایی در باب کار تیمی            
2-2-19-27-کار گروهی      
2-2-19-28-مشارکت و فرهنگ مشارکتی           
2-2-19-29-مشارکت و توانمند سازی 
2-2-19-30-ملاک ها و علائم تعلق سازمانی و وابستگی      
2-2-19-31-انواع مشارکت های گروهی             
2-2-19-32-بهبود فعالیت های گروهی 
2-2-20-آموزش خود اصلاحی            
2-2-20-1-خود پروری و خود آموزی کارکنان   
2-2-20-2-خود کنترلی        
2-2-21-انجام دگرگونی       
2-2-21-1-مهندسی مجدد    
2-2-21-2-تعریف مهندسی مجدد        
2-2-21-3-مهندسی مجددسازمانها       
2-2-21-4-عوامل موفقیت مهندسی مجدد           
2-2-21-5-چهار گام برای دگرگونی مداوم         
2-2-21-6-سه مرحله مختلف دگرگونی یک سازمان          
2-3-بخش سوم: پیشینة تحقیق 
2-3-1-پیشینه تحقیق               
2-3-2-مقدمه        
2-3-3-تحقیق های انجام شده درایران   
فصل سوم: روش اجرای تحقیق
3-1-مقدمه             
3-2-روش تحقیق   
3-3-جامعه آماری و روش نمونه گیری  
3-3-1-تعریف جامعه آماری  
3-3-2-حجم نمونه 
3-3-3-واحد مشاهده             
3-3-4-روش نمونه گیری      
3-4-روش جمع آوری اطلاعات            
3-5-ابزار جمع آوری اطلاعات              
3-5-1-پرسشنامه    
3-6-سوالات سنجش گر متغیر های تحقیق در پرسشنامه          
3-6-1-مشخصات فردی        
3-6-2-پرسشنامه اجرای ایزو  
3-7-روایی و پایایی پرسشنامه 
3-7-1-روایی         
3-7-2-پایایی         
3-8-روش آماری   
3-8-1-آمار توصیفی             
3-8-2-آمار استنباطی             
3-8-3-ماهیت آزمون ویلکاکسون         
3-9-روش تجزیه و تحلیل اطلاعات        
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها
4-1-مقدمه             
4-1-1-توصیف داده‌های مربوط به مشخصات عمومی پاسخگویان        
4-1-2-جنسیت      
4-1-3-شغل           
4-1-4-تحصیلات پاسخگویان               
4-1-5-سابقه کار   
4-1-6-سن             
4-2-متغیرهای پژوهش            
4-2-1- بُعد آموزش قبل ازاجرای ایزو   
4-2-2-بُعد آموزش بعد ازاجرای ایزو    
4-2-3-بُعد بهبودمداوم قبل ازاجرای ایزو               
4-2-4-بُعد بهبودمداوم بعد ازاجرای ایزو                
4-2-5-بُعد قبول یک فلسفه جدیدقبل ازاجرای ایزو               
4-2-6-بُعد قبول یک فلسفه جدیدبعدازاجرای ایزو                
4-2-7-بُعد حذف موانع قبل ازاجرای ایزو              
4-2-8-بُعد حذف موانع بعد ازاجرای ایزو              
4-2-9-بُعد آموزش خود اصلاحی قبل ازاجرای ایزو             
4-2-10-بُعد آموزش خود اصلاحی بعد ازاجرای ایزو           
4-2-11-بُعد انجام دگرگونی قبل ازاجرای ایزو      
4-2-12-بُعد انجام دگرگونی بعد ازاجرای ایزو      
4-3-تحلیل اطلاعات              
4-3-1-آزمون فرضیه‌های تحقیق           
4-3-2-دلایل استفاده از این آزمون        
4-4-آمار استنباطی 
4-4-1-آزمون قبل و بعد ازاجرای ایزو   
4-4-2 آزمون بُعد آموزش قبل و بعد ازاجرای ایزو 
4-4-3- آزمون بُعد بهبود مداوم قبل و بعد ازاجرای ایزو         
4-4-4- آزمون بُعد قبول یک فلسفه جدید قبل و بعد ازاجرای ایزو        
4-4-5- آزمون بُعد حذف موانع قبل و بعد ازاجرای ایزو        
4-4-6- آزمون بُعد آموزش خود اصلاحی قبل و بعد ازاجرای ایزو        
4-4-7-آزمون بُعد انجام دگرگونی آزمون بعد انجام دگرگونی قبل و بعد ازاجرای ایزو        
4-4-8-رتبه بندی متغیر ها       
4-4-10-آزمون سابقه کاری وابعاد6 اصل از اصول 14گانه دمینگ قبل از اجرای ایزو          
فصل پنجم: نتیجه گیری و ارائه پیشنهادات
5-1-مقدمه             
5-2-خلاصه نتایج تحقیق        
5-3-خلاصه نتایج سنجش متغیرهای وابسته تحقیق   
5-4-بحث در نتایج سئوالات تحقیق        
5-5-نتیجه آزمون سئوال اصلی تحقیق    
5-6-پیشنهادهای تحقیق          
5-6-1-پیشنهادات در ارتباط با فرضیات  تحقیق      
5-6-2-پیشنهادات کلی کاربردی           
5-6-3-پیشنهاد برای تحقیق های آتی     
5-7-محدودیت های تحقیق    
فهرست منابع و مآخذ               
پیوست ها (پرسشنامه، جداول آماری)
چکیده لاتین
فهرست جدول ها
فهرست نمودارها
فهرست شکل ها

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پایان نامه بررسی رابطه عدالت محوری و رضایتمندی شغلی در سازمانها

پایان نامه بررسی رابطه عدالت محوری و رضایتمندی شغلی در سازمانها

فرمت فایل دانلودی: .pdf
فرمت فایل اصلی: pdf
تعداد صفحات: 57
حجم فایل: 815
قیمت: : 50000 تومان

بخشی از متن:
چکیده:
عدالت یک مفهوم آمیخته با جامعه است و در بیشتر جنب ههای زندگی حضوردارد.این باور در فرهنگ ما رایج است که پیامدهای هر کاری باید با عدالت همراه باشد. عدالت اغلب در سازمان نیز مفهوم می یابد و با عنوان عدالت سازمانی از آن یاد می شود عدالت سازمانی درجه ای است که کارکنان احساس می کنند قوانین، روی هها و سیاست های سازمانی مربوط به کار آ نها، منصفانه است یکی از باثبات ترین نتایج مطرح در پیشینه تحقیقات معطوف به عدالت، این واقعیت است که انسا نها واکنش مثبت و مساعد بیشتری به روشها و رویه هایی دارند که معتقدند عدالت در آن ها رعایت شده است. هدف اصلی از انجام تحقیق حاضر دستیابی به سهم متغیرهای عدالت سازمانی در ارزیابی و پیشبینی کردن عملکرد سازمانی کارمندان سازمان مسکن و شهر سازی سمنان میباشد. که با استفاده از روش نمونهگیری تصادفی از میان افراد مورد نظر انتخاب شدهاند. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه کارمندان اداری در سال 1393 در اردیبهشت ماه صورت گرفته است. نمونه این تحقیق شامل 22 نفر از کارمندان سازمان مذکور میباشد. ابزار مورد استفاده شده در این تحقیق جهت جمعآوری اطلاعات محقق شامل، پرسشنامه، بوده است که دیدگاه افراد مختلف مورد بررسی قرار گرفته است. نتایج این مطالعه نشان داد که بین متغیرهای عدالت سازمانی با عملکردکارکنان سازمان رابطه معناداری وجود دارد.

فهرست مطالب:

پروژه تشخیص خطا در شبکه‌های هوشمند قدرت با اندازه گیری‌ سراسری

پروژه تشخیص خطا در شبکه‌های هوشمند قدرت با اندازه گیری‌ سراسری

فرمت فایل دانلودی: .doc
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 45
حجم فایل: 1874
قیمت: : 50000 تومان

بخشی از متن:
چکیده:
شبکه هوشمند قدرت شامل تجهیزاتی نظیر تولیدات پراکنده، وسایل نقلیه الکتریکی و واحدهای انداز گیری انرژی الکتریکی هوشمند است. با این وجود تفاوت اصلی بین شبکه قدرت سنتی و شبکه هوشمند در بکارگیری بستر مخابراتی جدید در شبکه است. این بستر مخابراتی زیر ساخت واحد دیگری به نام سیستم اندازه گیری ناحیه گسترده  (WAMS) است. بنابراین یکی از ویژگیهای اصلی سیستم هوشمند وجود سیستم اندازه¬گیری ناحیه گسترده در آن است. در این پروژه استفاده از سیستم اندازه¬گیری ناحیه گسترده جهت بهبود حفاظت سیستم قدرت هوشمند شرح داده می¬شود.
تشخیص سریع و دقیق خطا در سیستم قدرت نقش مهمی در بازوصل سیستم قدرت برای بهره‌برداران شبکه دارد. در شرایطی که رله‌های حفاظتی و/یا کلید‌ها کارکرد نادرستی داشته باشند یا موفق به کارکرد درست نشوند، ناحیه خطا می‌تواند گسترش یابد. در شرایط پیچیده خطا، بهره‌بردار با سیلی از زنگ‌های خطر توسط سیستم مدیریت انرژی روبرو می‌شود. به طور سنتی بهره‌بردار با استفاده از تجربه خود و استدلال، ناحیه خطا را تشخیص می‌دهد. تاکنون روش‌های زیادی بر پایه سیستم‌های خبره و هوش مصنوعی برای جایگزینی این وظیفه بهره‌بردار پیشنهاد شده‌اند که همگی از داده‌های سیستم سنتی SCADA مانند وضعیت رله‌ها وکلید‌ها و سایر اطلاعات مشابه استفاده می‌کنند. این پروژه رویکرد نوینی برای تشخیص خطا در سیستم‌های قدرت با استفاده از اندازه‌گیری سراسری و دستگاه‌های اندازه‌گیری فازور پیشنهاد می‌دهد. هدف آن است که با استفاده از داده‌های دستگاه‌های اندازه‌گیری فازور، مکان خطا  و نوع خطا در سیستم‌ قدرت تشخیص داده شود. در این پیشنهاد پژوهشی ابتدا مفهوم تشخیص خطا در سیستم قدرت و روش‌های کنونی برای این منظور مرور می‌شود. سپس به تکنولوژی سیستم اندازه‌گیری سراسری، دستگاه اندازه‌گیری فازور و پیشینه کاربرد آن در تشخیص حوادث شبکه پرداخته می‌شود. مکان‌یابی خطا در یک خط انتقال نیز ایده‌هایی برای تشخیص خطا به صورت سراسری در اختیار ما قرار می‌دهد.

فهرست مطالب:

پروژه بررسی و شبیه سازی عملکرد موتورهای القایی سه فاز تحت شرایط نامتعادلی ولتاژ

پروژه بررسی و شبیه سازی عملکرد موتورهای القایی سه فاز تحت شرایط نامتعادلی ولتاژ

فرمت فایل دانلودی: .rar
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 54
حجم فایل: 2026
قیمت: : 50000 تومان

بخشی از متن:
چکیده:
نامتعادلی ولتاژ یکی از مهمترین عوامل اغتشاش در شبکه های توزیع می باشد. هر چند منابع تولید انرژی ولتاژی را با اندازه  یکسان و متعادل تولید می کنند، اما در انتهای شبکه های توزیع به دلیل بارهای تک فاز بزرگ، توزیع غیر متعادل بارها و اثر ترانسفور ماتورها و عوامل دیگر این نامتعادلی ولتاژ را بوجود می آورند.عموماً این نامتعادلی ولتاژ می تواند به عنوان یک بی نظمی در منابع تولید توان در یک سیستم باشد. این پروژه عملکرد یک موتور القایی را تحت شرایط نامتعادلی ولتاژ که می تواند در اندازه یا فاز یک منبع ولتاژ ایجاد گردد با استفاده از محاسبات ریاضی و محیط شبیه سازی مطلب ارائه می دهد.

فهرست مطالب: