بخشی از متن:
پاورپوینت مروری بر استاندارد ISO/TS 16949:2002 (نیازمندیهای سیستم های مدیریت کیفیت در صنایع خودرو)
اهداف:
1- تاریخچه
2- اهداف ISO/TS 16949-2002
3- آشنایی با نیازمندیهای ISO/TS 16949-2002
4- بررسی مقایسه ای ISO/TS 16949 با ISO 9001:2000
بخشی از متن:
فصل دوم پایان نامه: مرور ادبیات و بررسی پیشینه تحقیق
مقدمه:
ارزیابی عملکرد شرکت ها همواره از مسأله های چالش برانگیز در حوزه های مدیریت بوده است. اندازه گیری کارایی خصوصاً در دو دهه ی اخیر، به علت اهمیت آن در ارزیابی عملکرد، مورد توجه زیادی قرار گرفته است. از سال 1957 که فارل روشی را برای اندازه گیری کارایی مطرح کرد تاکنون بازنگری های جامع و اساسی در موضوع اندازه گیری کارایی صورت گرفته است. هم چنین دیدگاه های پارامتری و غیر پارامتری به طور گسترده ای در ارزیابی کارایی مورد استفاده قرار می گیرند. ضمن این که دیدگاه های اولیه عمدتاً شامل مرزهای قطعی و مرزهای تصادفی بوده و بعدها دیدگاه هایی مثل DEA و FDH نیز مطرح شده است.[2005،Delgado]
روش های بسیاری برای اندازه گیری کارایی در تحقیقات مربوط مطرح شده است؛ اما در مقایسه بین تمامی مدل های فوق، DEA روش بهتری برای سازماندهی وتحلیل داده هاست؛ زیرا اجازه می دهد که کارایی در طول زمان تغییر کند و به هیچ گونه پیش فرضی در مورد مرز کارایی نیاز ندارد. [Wu et al, 2005] بنابراین بیش از سایر دیدگاه ها در ارزیابی عملکرد مورد استفاده قرار گرفته است و تکنیک مناسبی برای مقایسه ی واحدها در سنجش کارایی به شمار می آید. با این وجود مرز کارایی که از DEA حاصل شده نسبت به اغتشاش های آماری و داده های پرت که در اثر خطای اندازه گیری یا هر عامل خارجی دیگر ایجاد می شود، حساس است و اگر در داده ها اغتشاش آماری یا داده ای پرت وجود داشته باشد ممکن است موجب شود تا مرزکارایی به دست آمده جابه جا شود و مسیر تحلیل های DEA را منحرف سازد.[ Wu et al, 2005 & Bauer,1990 ] به همین علت باید در استفاده از DEA برای ارزیابی عملکرد سایر واحدهای تصمیم گیرنده احتیاط کرد. وجود این مسأله باعث شده است که اخیراً شبکه های عصبی مصنوعی به عنوان جایگزین خوبی برای برآورد مرزهای کارا جهت تصمیم گیری به کار گرفته شود؛ [Wang,2003] زیرا ماهیت عملکرد شبکه های عصبی به دلیل قدرت یادگیری و تعمیم پذیری به گونه ای است که در برابر داده های پرت و اغتشاشات حاصل از اندازه گیری غیر دقیق داده ها مقاوم تر عمل می کنند. [مهرگان و همکاران، 1385]
فهرست مطالب:
بخشی از متن:
توضیحات:
این پاین نامه دارای 5 فصل کامل روش تحقیق شامل: 1- کلیات تحقیق، 2- پیشینه تحقیق، 3- روش تحقیق، 4- تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار spss و 5- نتیجه گیری
چکیده:
بررسی رابطه بین ویژگیهای تخصصی اساتید با یادگیری دانشجویان دانشگاه نیمه حضوری شهرستان میاندوآب، هدف اصلی این تحقیق را تشکیل می دهد تحقیق حاضر از نوع توصیفی بوده و جامعه آماری تحقیق از دانشجویان دانشگاه نیمه حضوری شهرستان شهرستان میاندوآب تشکیل شده است حجم جامعه آماری تقریباً 1000 نفر می باشد که از بین آنها 270 نفر با روش تصادفی ساده به عنوان نمونه تحقیق انتخاب شده اند.
روش جمع آوری اطلاعات برای سابقه تحقیق از نوع کتابخانه ای است متغییر ویژگیهای تخصصی اساتید به کمک یک پرسشنامه 26 سئوالی که بصورت محقق ساخته است را مورد اندازه گیری قرار گرفته است. برای تجزیه و تحلیل اطلاعات از آمار توصیفی استفاده شده است از آمار توصیفی برای تجزیه و تحلیل تک تک سئوالات پرسشنامه بصورت توزیع فراوانی، درصد ، میانگین، نمودار ستونی استفاده شده است.
فهرست مطالب:
بخشی از متن:
چکیده:
تغییر و تحولات دنیای پرشتاب کنونی در عرصه‌های علمی و فنی و چالش‌های پی در پی نظام‌های اقتصادی- اجتماعی، کاهش ذخایر زیرزمینی و افزایش فقر و بیکاری، موجبات توجه عمیق‌تر سیاستگذاران و اندیشمندان به مفهوم کارآفرینی را فراهم نمود تا آنجا که آخرین الگوی توسعه را توسعه مبتنی بر کارآفرینی قلمداد کرده‌اند.
کارآفرینی فرایند ابتکار و نوآوری و ایجاد کسب و کارهای جدید در شرایط مخاطره‌آمیز از طریق کشف فرصت‌ها و بهره‌گیری از منابع می‌باشد. کارآفرینی تبدیل ایده نو به محصول یا خدمات است که از نتایج آن می‌توان به افزایش بهره‌وری، ایجاد ثروت و اشتغال‌زایی اشاره نمود.
دخالت عوامل متعدد سیاسی- اقتصادی و اجتماعی- فرهنگی در فرایند کارآفرینی و ویژگیهای شخصیتی خاص کارآفرینان از جمله موضوعاتی است که توجه بسیاری از محققان را به خود جلب کرده است. نوآوری و خلاقیت، اعتماد به نفس، منبع کنترل درونی، ریسک‌پذیری، استقلال طلبی و انگیزه پیشرفت، از مهمترین ویژگیهای کارآفرینان است. به‌ویژه مک کله لند ( 1961 ) بر ارتباط انگیزه پیشرفت، کارآفرینی و توسعه تأکید فراوان دارد. در این راستا پژوهش حاضر به بررسی مقایسه‌ای سطح انگیزه پیشرفت در سه گروه کارآفرینان فردی، کارآفرینان سازمانی و غیر کارآفرینان پرداخته است. به همین منظور 150 تن از مدیران عامل شرکت‌های صنعتی شهر تهران ( در هر گروه، 50 نفر ) به صورت تصادفی انتخاب شده و به پرسشنامه انگیزه پیشرفت باهارگاوا ( 1994) پاسخ دادند.
بخشی از متن:
توضیحات:
این پایان نامه دارای 5 فصل کامل، فصل اول کلیات تحقیق، فصل دوم پیشینه تحقیق، فصل سوم روش تحقیق، فصل چهارم تجزیه و تحلیل داده ها، فصل پنجم نتیجه گیری
بیان مساله:
جوامع امروزی را جوامع سازمانی می نامند زیرا در این جوامع انسان ها هر جایی که زندگی می کنند و هر کاری که انجام می دهند با سازمان های مختلف در ارتباطند و سازمان ها بخشی از زندگی روزانه همه مردم را تشکیل داده است.
امروزه نقش و اهمیت شخصیت مدیران در رشد و بقای سازمان امری شناخته شده است . سوالی که ذهن همه صنعتگران را به خود مشغول ساخته این است که آیا مدیران در شکل گیری خلاقیت و نوآوری کارکنان سهم دارند ؟ تنها می توانیم بگوییم که این روند توسط مدیران زمانی به بهترین شکل خود محقق می شود که اگر مدیران از سلامت و عزت نفس بالا برخوردار باشند ، می توان امیدوار بود که کارکنان بتوانند با رضایت شغلی بیشتر به انجام امر بپردازند.
بنابراین می توان اینگونه پنداشت که عدم تعادل روانی ؛ عزت نفس پایین و رضایت شغلی کم میتواند بر روند رو به رشد سازمان آثاری منفی بر جای می گذارد . لذا باید اطلاعاتی در باره این جنبه های شخصیتی و شغلی مدیران و کارکنان در اختیار داشت تا در صورتی که هر کدام از این جنبه ها نواقص و نقاط صعفی وجود دارد ، با اقدامات شایسته اصلاح و بهبود یابد . از همین رو در این پژوهش سعی شده که با مطالعه روی میزان عزت نفس مدیران و رضایت شغلی کارکنان به این امر مهم دست یابیم که سازمان چه تاثیری می تواند داشته باشد تا افراد از جمله مدیران و کارکنان بتوانند در آن به نحوه مطلوب انجام وظیفه نمایند.
فهرست مطالب:
بخشی از متن:
توضیحات:
این پایان نامه دارای 5 فصل کامل، فصل اول کلیات تحقیق، فصل دوم پیشینه تحقیق، فصل سوم روش تحقیق، فصل چهارم تجزیه و تحلیل داده ها، فصل پنجم نتیجه گیری
مقدمه:
پدر و مادر درتربیت فرزندان نقش بسیاراساسی را ایفا می کنند ولی در تربیت فقط خوب بودن پدر و مادر نیست بلکه موارد دیگری نیز است که در تربیت فرزندان موثر و تاثیر گذار است یکی از این موارد اخلاق نیکو داشتن است که بسیار در رفتار فرزندان موثر است از موارد دیگری که برروی فرزندان اثر می گذارد تلویزیون، سینما و ماهواره را می توان نام برد. کودک اگر حرکات بد یا ناشایست را ازتلویزیون فرا می گیرد درآینده ی او تاثیر می گذارد و به ضرر کودک خواهد بود.
پس پدر و مادر باید فضایی را به وجود آورند که کودکشان در آن احساس راحتی و آرامش خاطر کند .
از موارد دیگری که روی فرزندان تاثیر می گذارد دوستان و اقوام هستند. اگر کودک با دوستان خوبی آشنا شود حتما در رفتارش اثر خواهد گذاشت.
والدین باید کودک را با اجتماعی که قرار است درآینده در آن زندگی کند آشنا سازند و همچنین او را در مورد پوشیدن لباس مناسب آشنا کنند. آنها باید بین فرزندانشان فرق نگذارند بلکه باید طوری رفتارکنند که کودک احساس کند که همه دوستش دارند نه اینکه احساس کند اضافی است و نیاز هایش را بر طرف کنند. پدر و مادر درتربیت فرزندان نقش مهمی را ایفا می کنند اما چیز های دیگری نیز درتربیت فرزندان موثر است از جمله کسانی که با اولیاء و فرزنداشان درارتباط هستند .مثل تلویزیون و دوستان. والدین می توانند فضای خانه را طوری بسازند که فرزنداشان درآن احساس امنیت و آرامش خاطر داشته باشد.
والدین علاوه برنقش پدر و مادری باید نقش دوست را نیز برعهده داشته باشندو برای فرزندان خود احترام قائل شوند و آنها را جلوی دیگران ضایع نکنند و یا حتی غرور آنها را جلوی دوستان و آشنایان و درخود خانواده ازبین نبرند تا آنها احساس اضافه بودن نکنند و توجه به فرزند و ارزش قائل شدن برایش باعث می شود که مشکلاتش را به جای اینکه به دیگران بگوید به پدر و مادرش می گوید.
اگر فرزند احساس کند که درخانه ، پدرو مادر و اعضا خانواده یکدیگر را دوست دارند و به هم احترام می گذارند دیگر درکوچه و خیابان از دیکران طلب دوست داشتن و محبت نمی کند.
والدین قبل از اینکه فرزندانشان را وارد جامعه بکنند باید او را با فضای جامعه و اینکه درجامعه چگونه رفتارکند آشنا کنند.
فهرست مطالب:
بخشی از متن:
توضیحات:
این پایان نامه دارای 5 فصل کامل، فصل اول کلیات تحقیق، فصل دوم پیشینه تحقیق، فصل سوم روش تحقیق، فصل چهارم تجزیه و تحلیل داده ها، فصل پنجم نتیجه گیری
مقدمه:
تاکنون در مورد هوش عقلایی (شناختی) یا به عبارتی IQ مقالات متعدّدی نوشته شده است و تحقیقات بسیاری در این مورد صورت گرفته است. ولی هوش واژه جدیدی است که در عرصه روانشناسی و علمی متولد شده است و دانشمندان درصدد یافتن اطلاعات در این زمینه هستند. هوش یا Emotional Intelligence که بصورت Emotional quotient) EQ) شناخته شده است اصطلاحی است که کمتر در مورد آن توضیح داده شده و از طرفی اثرات آن بر سعادت و خوشبختی انسان شگفت‌انگیز است و همچنین اثر آن در مدیریت و سازمان‌ها و رابطة آن با مدیران و کارکنان اهمیت زیادی یافته است. از این رو در این مقاله سعی شده است تا به موضوع هوش و کاربرد آن در مدیریت و زندگی پرداخته شود.
فهرست مطالب:
بخشی از متن:
توضیحات:
این پایان نامه دارای 5 فصل کامل، فصل اول کلیات تحقیق، فصل دوم پیشینه تحقیق، فصل سوم روش تحقیق، فصل چهارم تجزیه و تحلیل داده ها، فصل پنجم نتیجه گیری
مقدمه:
یکی از ارکان مهم و اساسی تحقق سیاست محوری وزارت آموزش و پرورش کشور ها ایجاد پل ارتباطی بین خانه و مدرسه است و این پل ارتباطی مقدمات مشارکت فعال اولیاء دانش آموزان و اولیاء مدارس را برای تحقیق اهداف تعلیم در تربیت کشور فراهم آورد. مشارکت جمعی به عنوان یک اهرم بسیار قوی به مدیران واحد های آموزشی در حل بسیاری از مشکلات مدارس از جمله تکمیل فضاهای آموزشی ،تجهیز امکانات کارگاهی و آزمایشگاهی و کتابخانه ،اماکنات ورزشی و...کمک خواهد نمود . علاوه بر آن در پیشرفت تحصیلی ،رشد اجتماعی ،عاطفی ،شخصیتی ،و...و تحقیق اهداف پرورش دانش آموزان واحد های آموزش کمک خواهد نمود نتایج تحقیقات فراوان نشان داده است که همکاری اولیاء دانش آموزان و مدرسه بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان تاثیر فراوان دارد و این تاثیر تنها در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان خلاصه نمی شود . بلکه بر رشد شخصی و اجتماعی و فرهنگی آنان تاثیر فراوان دارد . در این تلاش بر این بوده است که به بررسی چند عامل موثر در پیشرفت و موفقیت تحصیلی دانش آموزان دوره راهنمائی تحصیلی بپردازد.
مسئله تربیت :مسئله حیات و ممات ملتهاست .بنای آن در خانواده آغاز می شود و در جامعه و مدرسه تکمیل می گردد . کودک عطیه ای الهی و خمورد باز خواست خداوند است .موجودی است مظلوم و ناتوان که نه از حقوق و مخود سر در می آورد و نه در صورت آگاهی از آن قادر به مطالبه و دفاع از این طلب است . از آن مظلومی باید بر حذر بود که جز خداوند مدافعی ندارد . دانش آموزان این موجود فرشته گونه موضوع تربیت و امانتی از طرف خدا در دست والدین و مدرسه است . امید است در تربیت و نگهداری این امانت الهی موفق و سر بلند باشیم.
فهرست مطالب:
بخشی از متن:
مقدمه:
مردم در آغاز یک دسته بودند و اختلافی در میان آنها وجود نداشت کم کم دسته ها و قبایل بوجود آمدند و چون که بخاطر گذارندن زندگی رزومره با یکدیگر داد وستد داشتند اختلافات و تضادهایی در میان آنها پدیدار شد که باید رفع خصومت می شد. هر گاه اختلاف در میان خانواده بود رییس خانواده رفع خصومت می کرد و اگر بین دو نفر در اجتماع اختلافی پیش می آمد ابتدائاً ممکن بود طرفین خودشان توافق کنند یا اینکه شخص ثالثی را برای داوری بین خود انتخاب کنند و شخصش منتخب طرفین باید با رعایت بی طرفی و از روی عدالت و راستی قضاوت می نمود و معمولاً به اشخاصی رجوع می کردند که از نقطه نظر اجتماعی در موقعیت بالاتری باشد این افراد در اجتماعات بیشتر روحانیون و پادشاهان بودند روحانیون بدلیل اینکه کمتر در امور عادی و دنیوی دخالت می کردند مورد اعتماد مردم بودند و شاه نیز بعلت بعطه و قدرتی که بر افراد جامعه داشت خواه نا خواه به عنوان قیصه دهنده اختلاف لقب گرفته بود و با توجه به اینکه شاه به تنهایی نمی توانست رفع اختلاف نماید مردم برای تسریع در احقاق حق خود به روحانیون و علماء دینی و آگاهان و مطلعین روی آوردند و این افراد موثق و قابل اعتماد بودند و عمده دلیل این اعتماد استقلال اندیشه و رأی و قضات بی طرفانه آنها بود و این استقلال برای شخص قاضی امری فطری و از اعتقادات قلبی انسان بوده است و یا تکامل اجتماعات انسانی به عنوان اصلی اجتناب ناپذیر در دستگاه قضایی هر کشور جایگاه ویژه ای پیدا کرد. استقلال در تصمیم گیری لازمه قضاوت است و استقلال دادرس امنیت قضایی را تضمین می کند. و با اعتماد به مصونیت و امنیت شغلی به حمایت از حق و درگیری با فشارها و افراد صاحب نفوذ می پردازد هسته مرکزی دستگاه تأمین کننده عدالت هر کشور، دادگستری است که مرکب از عده ای اقتصاد می باشد که دادرسان واقعی جامعه می باشند و باید مستقل و بی طرف باشند تا بتوانند وظیفه خطیر و سنگین خود را به نحو احسن انجام دهند. استقلال قضایی، و افکار عمومی را شامل می شود. وقتی شخصی پس از طی مراحل مختلف به تصدی شغل قضات رسید شأن قضاوت و موقعیت و جایگاه ویژه آن اقتصاد دارد که چنین فردی مصونیت شغل داشته باشد و با این تضمین قاضی عدالت گستر جامعه خویش خواهد بود.
بخشی از متن:
مقدمه:
اگر بگویم قدرت و ریشة توبه، همپای پای گذاری آدمی بر روی کره خاکی است و عمری به درازای حیات بشری دارد می‌توان ادعا کرد، قلم را به مبالغه نیاورده‌‌ایم.
توبه را نه تنها از دیدگاهی صرفاً دینی و مذهبی، بلکه از منظر انسانی و عرفی نیز می‌توان به نظاره نشست. چرا که آدمی در گذرگاه زمان با صرف نظر از جامعه‌ای که به آن تعلق دارد و با قطع نظر از آداب و رسوم «سنت‌ها» اعتقادات و گرایشات فردی و اجتماعی عدول و احتراز و حتی انزجار از آنچه گذشته است و دوری از آنچه که با ارزیابی و سنجش‌های آدمی در حال انطباق نمی‌یابد، امری بدیهی و واقعیت مکرر است.
از سوی دیگر بازسازی جامعه بر مبنای معیارهای اسلامی و انسانی بدون بازسازی رفتار و شخصیت اعضای آن و بدون تربیت و اصلاح افراد امری غیرممکن و دور از واقعیت به نظر می‌رسد. در قلمرو اجتماع، با اشخاصی که بر مبنای ارزشهای غلط تربیت شده و با آن خو گرفته اند، نمی توان جامعه‌ای سالم بنا کرد، لذا آمادگی و قابلیت و سلامت افراد از شرایط اولیه یک اجتماع سالم است.
توبه میتواند به عنوان بهترین روش در جهت نظارت بر خود و بازسازی خویش بر مبنای ارزشهای الهی و انسانی ایفای نقش نماید و شخصیت و رفتار انسان را طوری تغییر دهد که دگربار به سمت گناهان سوق پیدا نکند و همین امر در نهایت به اصلاح و تربیت فرد که هسته اولیه اصلاح ساختار جامعه است منجر شود.
فهرست مطالب:
