پایان نامه بررسی رابطه اضطراب امتحان در دانش آموزان حساب نارسا و عادی پایه
فرمت فایل دانلودی: .rarفرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 143
حجم فایل: 158
قیمت: : 14300 تومان
بخشی از متن:
بخشی از مقدمه:
یکی از عوامل عمده افت تحصیلی در بین دانش آموزان، ضعف در مهارتهای ریاضی است. مروری بر تحقیقات انجام شده در این زمینه نشان می دهد که رشد مهارتهای ریاضی خیلی کمتر از رشد مهارتهای خواندن در هر دو گروه بچه های عادی و استثنایی مورد توجه قرار گرفته است. در بچه های عادی علت های زیادی سبب ضعف ریاضی می شود. اکثر محققین بر عوامل رشدی و افتراقی تأکید می ورزند. استعداد ریاضی، گرایش دانش آموز به این موضوع درسی، سطح ادراک، استراتژی های یادگیری و سبکهای شناختی از عواملی است که در این ارتباط مورد توجه قرار می گیرند (با شعور لشکری، 1375).
ناتوانی های یادگیری تنها به افت تحصیلی و اتلاف بودجه پایان نمی پذیرد بلکه به سرزنش و تحقیر دانش آموزان، تشکیل خود پنداره ضعیف و کاهش عزت نفس آنها انجامیده و سلامت روانی شان را به مخاطره می اندازد و چه بسا آنان را به مکانیزم های دفاعی نا موفق می کشاند. این مشکلات از دانش آموزان و مدرسه، به خانه و خانواده راه می گشاید و اضطراب و ناخشنودی را در همه فضای زندگی می پراکند و حاصل این همه، آسیب سختی است که به بهداشت روانی جامعه وارد می شود (تبریزی ، 1377). ...
فهرست مطالب:
چکیده
فصل اول: موضوع تحقیق
مقدمه
بیان مسئله
اهمیت و ضرورت پژوهش
اهداف پژوهش
فرضیه های پژوهش
تعریف متغیرهای پژوهش
تعاریف نظری
تعاریف عملیاتی
فصل دوم: پیشینه پژوهش
یادگیری
انواع یادگیری
زمینه های مهم یادگیری
مجموعه شیوه های مؤثر در یادگیری
ناتوانیهای یادگیری
دیدگاه های متفاوت در تبیین ناتوانیهای یادگیری
شیوع ناتوانیهای یادگیری
جنــســیت و ناتوانیهای یادگیری
سبب شناسی ناتوانیهای یادگیری
1- آسیب مغزی اکتسابی
2- وراثت
3- عوامل زیستی- شیمیایی
4- محرومیت محیطی و تغذیه ای
5- عوامل آموزشی
6- عوامل مربوط به رشد
7- رویکرد زبانی- روانی
8- رویکرد رفتاری
9- رویکرد ادراکی و ادراکی حرکتی
10- رویکرد تشکیل نظام عصبی دمن و دلاکاتو
انواع ناتوانیهای یادگیری
ناتوانیهای یادگیری تحولی
ناتوانیهای یادگیری تحصیلی
ویژگی های دانش آموزان ناتوان در یادگیری
ویژگی های مربوط به رشد و تحول زبان گفتاری
ویژگی های عاطفی- اجتماعی
ویژگی های مربوط به رشد و تحول حسی- حرکتی
ارزیابی ناتوانیهای یادگیری
طرح تشخیص ناتوانیهای یادگیری
حساب
اختلالات یادگیری در ریاضیات
طبقه بندی حساب نارسایی
سبب شناسی حساب نارسایی
ویژگی های دانش آموزان حساب نارسا
تشخیص اختلال های ریاضی
اضطراب
دیدگاه های نظری در مورد اضطراب
ملانی کلاین
آنا فروید
رولومی
آدلر
بالبی
جورج کلی
علل اضطراب
1- عوامل جسمانی و زیست شناختی
ژنتیک
2- فعل و انفعالات شیمیایی
علل طبی و اثرات داروها
فاکتورهای روانی- اجتماعی
علائم اضطراب
ارتباط اضطراب با بیماریهای دیگر اضطراب و کاهش قند خون
اختلالات اضطراب
شیوع اختلالات اضطراب
دیدگاه های نظری در تبیین اضطراب
دیدگاه روانکاوی
دیدگاه رفتاری
دیدگاه شناختی
دیدگاه زیست شناختی
سبب شناسی اضطراب
دیدگاه مختلف در درمان اضط
روانکاوی
درمان رفتاری
درمان شناختی
درمان های هستی نگر و انسانی نگر
درمان زیست شناختی
داروهای ضد اضطراب
کنترل علائم بدنی
تنفس کنترل شده
امتحان
اضطراب امتحان
عوامل به وجود آورنده اضطراب امتحان
عوامل مؤثر در رفع اضطراب امتحان
چکیده پژوهشهای داخلی
چکیده پژوهشهای خارجی
فصل سوم: روش تحقیق
جامعه آماری
نمونه آماری و روش نمونه گیری
ابزار اندازه گیری
فهرست وارسی نشانگان حساب نارسایی
پرسشنامه اضطراب امتحان
پرسشنامه فردی
طرح تحقیق
روش اجرا
روش تحلیل داده ها
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها
یافته های توصیفی
.یافته های مربوط به فرضیه های پژوهش
یافته های جانبی
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
نتیجه گیری
نتایج یافته های جانبی
پیشنهادات
محدودیتها
منابع و مآخذ
منابع فارسی
منابع لاتین
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.